February 11th, 2010

|, me, hikki, ok

Военка и сон

На военной кафедре во всём хорошо, но вот чего я не понимаю, так это почему они не могут начать учитывать специфику студентов-не-дураков нашего великого ВУЗа.
1) Всё, что задиктовывают на лекциях в течении семестра, по опыту последних двух экзаменов по военке, с учётом наличия конспекта/пособия, без труда выучивается в течении недели, даже если на всех занятиях спал. У них есть конспекты и пособия (обычно даже в электронном виде), но вместо того, чтобы их раздать, они их зачем-то целый семестр диктуют, а мы типа конспектируем.
2) Занятия начинаются в 9:30. Не знаю, как в среднем у остальных, но я обычно каждый день просыпаюсь в окрестности 10:00, до 11:00 я могу думать только в терминах «ванная», «холодильник», «плита», «часы», «куда исчезли носки?» и «где зарядник от ноутбука?».
Это значит, что на военке, во-первых, я каждый раз невыспавшийся (раньше полуночи обычно я домой не прихожу, а вставать по военным дням надо в шесть с копейками), а во-вторых, что первая пара (9:30-11:00) вообще проходит мимо моего сознания и от неё в памяти остаются только две-три фразы сказанные с задних рядов, вторая пара проходит мимо где-то на три четверти, и только на третьей паре я начинаю улавливать суть происходящего. И у меня есть ощущение, что я не один такой, ибо все вокруг на первых двух парах тоже, то ли спят, то ли без сил кладут головы на парты.

Ну есть же ощущение, что они вроде чему-то учат, и можно было бы сделать всё по-человечески, а не с КПД близким к нулю. Если задиктовывают текст, то, пожалуйста, не в 9:30, а если дают конспект, то можно хоть в шесть утра. И можно будет докладывать в ближайшее министерство об инновациях в образовании, повышении успеваемости, и при этом самим _меньше_ работать. А текущее положение здравой логике просто не поддаётся.